«Професійна компетентність»
11 січня 2023 року у ДНЗ "Львівське ВПУ торгівлі та сфери послуг" відбулися педагогічні читання.
Тема 1. «Толерантність, як ціннісна основа професійної діяльності педагога».
Мета: загострення уваги на проблемі толерантності; підвищення культури толерантності педагогів; та формування толерантних взаємовідносин з усіма учасниками освітнього процесу.
Завдання: ознайомлення учасників із способами толерантної взаємодії, конструктивного вирішення конфліктних ситуацій; розвиток якостей толерантної особистості вчителя, його комунікативних навичок.
Доповідач — Леся Борачок практичний психолог.
Тема 1. «Толерантність, як ціннісна основа професійної діяльності педагога».
Мета: загострення уваги на проблемі толерантності; підвищення культури толерантності педагогів; та формування толерантних взаємовідносин з усіма учасниками освітнього процесу.
Завдання: ознайомлення учасників із способами толерантної взаємодії, конструктивного вирішення конфліктних ситуацій; розвиток якостей толерантної особистості вчителя, його комунікативних навичок.
Доповідач — Леся Борачок практичний психолог.
Тема 2. «Професійна компетентність педагога».
Мета: активізація творчого потенціалу педагогічних працівників училища; стимулювання бажання педагогів підвищувати свій фаховий рівень; забезпечення умов вільного спілкування та створення позитивного мікроклімату в колективі.
Завдання: ознайомити педагогів із поняттям «Професійна компетентність»; визначити ключові компоненти професійної компетентності педагогічних працівників; допомогти в організації професійного самовдосконалення та самоосвіти; розкрити шляхи самореалізації особистості педагогів.
Доповідач — Руслана Шевчук-Ковалишин заступник директорки з НВихР.
Мета: активізація творчого потенціалу педагогічних працівників училища; стимулювання бажання педагогів підвищувати свій фаховий рівень; забезпечення умов вільного спілкування та створення позитивного мікроклімату в колективі.
Завдання: ознайомити педагогів із поняттям «Професійна компетентність»; визначити ключові компоненти професійної компетентності педагогічних працівників; допомогти в організації професійного самовдосконалення та самоосвіти; розкрити шляхи самореалізації особистості педагогів.
Доповідач — Руслана Шевчук-Ковалишин заступник директорки з НВихР.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |